Jak oceniać ucznia, aby go wspierać? Konferencja w III LO w Kaliszu

Wydarzenie zostało zorganizowane przez szkołę przy współpracy z Wydziałem Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu i Polskim Towarzystwem Diagnostyki Edukacyjnej w Krakowie.

Konferencja była kolejnym spotkaniem świata szkolnego i akademickiego w ramach działań popularyzatorskich psychologii motywacji prof. Carol Dwick. Pionierem tej metody w III LO w Kaliszu od lat jest dr Stanisław Plebański, który wraz z koordynatorkami konferencji ze strony kaliskiego "Kopernika" - Katarzyną Kozieł oraz Katarzyną Rzepczak-Generowicz wprowadził w główny temat tegorocznej konferencji, czyli jak przebiega korelacja stosunku do stopni szkolnych z dobrostanem ucznia. Wartość tego zagadnienia dostrzegli otwierający konferencję dyrektor III LO Anna Narewska oraz dziekan WPA UAM w Kaliszu prof. Piotr Łuszczykiewicz.

Jak oceniać ucznia, aby wspierać jego dobrostan?
W sposób zróżnicowany, wieloaspektowy, z perspektyw wielu dyscyplin oraz różnego doświadczenia prowadzący konferencję w swych wykładach zwracali uwagę na ogromną rolę we współczesnej edukacji pracy nad motywacją i sposobem myślenia. Podczas konferencji wiedzą i doświadczeniem dzielili się zarówno pracownicy naukowi (WPA UAM Kalisz, SGH w Warszawie), jak i nauczyciele III LO w Kaliszu. Sesja była okazją do spotkania i dyskusji prowadzących i licznego grona uczestników tegorocznego spotkania: nauczycieli szkół, nauczycieli akademickich, rodziców, studentów. Dyskusję podsumował prof. dr hab. Bolesław Niemierko (SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny) bardzo celnym spostrzeżeniem, że podejmowanie takich właśnie inicjatyw łączących świat akademicki, nauczycielski i uczniowski to dobra droga ku właściwej i silnej edukacji. Jednocześnie dodał, że cieszy obecność takich działań w III LO, jak to określił profesor - szkole otwartej i poszukującej.

Zobacz także: